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题型：综合题题类：难易度：普通

浙江省钱塘联盟2023-2024学年高二上学期通用技术期中联考试卷

小明发现家里进门的过道比较窄，墙上安装的挂钩在搬运大件物品时容易发生碰撞，所以想进行更换。他在网上查询时，看到如图 a 所示的可折叠挂钩，于是灵机一动，打算参照这个挂钩，用环保木材和水性油漆，自己设计并制作一排钢琴挂钩（如图 b 所示），挂钩不用的时候可以向上收拢，避免人不小心碰到，轻轻一按就可实现展开和收拢，操作十分方便。请完成以下任务：

（1）、小明该设计方案主要实现了哪些人机关系的目标（多选）_______；

A、高效 B、安全 C、健康 D、舒适

（2）、小明在设计分析时，考虑到过道狭窄而采用翻转方式，主要考虑的因素是（单选）；

A. 环境 B. 人 C. 物

在设计该钢琴挂钩时，所采用的构思方法是（单选）；

A. 形态分析法 B. 联想法 C. 设问法 D. 仿生法

（3）、以下哪个方案，适合小明该设计的挂钩部分（单选）_______；

A、

B、

C、

（4）、小明打算从图 c 所示的大木板上，取下若干木条，用来制作该钢琴挂钩，以下规划方案最合理的是（单选）_______；

A、

B、

C、

D、

（5）、小明在加工挂钩时，以下不．需．要．的工具是（单选）_______；

A、

B、

C、

D、

（6）、小明制作完模型后，需要做一些试验，以下试验合理的是(多选）_______。

A、将挂钩架安装在墙上，用手晃动架子，观察架子与墙面连接是否牢固。 B、将挂钩架从墙面上反复拆装，观察拆装是否方便。 C、在单个挂钩上挂上长大衣，观察挂钩的强度是否达到要求。 D、挂钩不挂物件情况下将其收拢，然后轻触挂钩，观察挂钩是否容易向外翻动。

举一反三

张老师想设计一个主体由有机玻璃管(接口尺寸规格如图)制作的用于教学演示的二极管教具,利用水流来代替电流,水压代替电压,来直观的演示二极管的工作特性.具体设计意图如图所示:利用两根带"肩"的有机玻璃管A和B作二极管的正负极,现在需要在接头中间空腔部分设计一个机械结构,组装在一起后能做到以下要求:

A.从管子A端倒水进去,水流可以从B端流出(演示二极管的正向导通特性);

B.把管子倒过来,从B端倒水进去,水基本不从A端漏出(演示二极管的反向截止特性);

C.当把B端接上自来水龙头后,在自来水管道的压力下,水又可以从A端流出(演示二极管的反向击穿特性).

如图所示的两木板连接结构中，从连接的可靠性来看，最合理的是（）

如图所示工具中，不属于划线工具的是（）

在通用技术实践课上，小明用3mm厚的薄钢板加工如图所示的床插配件，用于连接床框与床头。在加工过程中需要以下环节：A ．钻孔；B ．划线；C ．锉削；D ．锯割；E ．弯折；F ．孔口倒角。请分析该床插的加工环节，回答以下问题：

如图所示为一款自平衡独轮车，采用全弧形机身，无螺孔设计，更加贴合双腿。机身超强承重骨架，自重较轻，自带LED照明灯及高亮显示屏，夜晚骑行不再黑暗，车身状态参数一目了然。从人机关系的角度分析，以下说法中不合理的是（）

在一块20mm×20mm×4mm的长方体钢板中间加工一个方孔，下列工具中用到并且组合正确的是（）

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