国家和人民的利益高于一切。       ——杨利伟
祖国的需要就是我们前进的方向，只有把走进的事业同祖国、同人民的利益联系在一起才能有所作为。                   ——王永志
一个人可以没有文凭，但不可以没有知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。只有知识才能改变命运，只有发奋学习才有未来。干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，爱一行，精一行。                ——许振超
理想是人生追求的制高点，理想的实现需要我们一步一个脚印，脚踏实地地去实现。——袁隆平
优秀的人才能在学习中丰富走进，在实践中提高能力，在创造中成就事业。 ——孟建柱
阅读以上人物的思想和语言，请你回答： 

人类知识在19世纪约50年增加一倍，20世纪前半叶约为10年左右，到70年代缩短为5年、80年代以来几乎到了3年翻一番，与此同时，人类知识老化程度加快，一个人所掌握知识的半衰期，在15世纪为80﹣90年，19﹣20世纪初为30年，20世纪60年代为15年，进入80年代已经缩短为5年左右。

对此，有如下不同的观点，请你辨析。

①学习可以丰富知识，提高品德修养

②学习能使自己得到发展

③要确立终身学习的观念

④过重的学习压力才能赢

①学习提升我们的智慧和能力        ②学习改变了思维方式和行为

③学习没有终点                    ④离开学校，就不需要学习了

①要树立终身学习的理念

②学习是我们一生要坚持做的事情

③学习是一个长期的过程

④只要认真学习就一定能成为杰出人才