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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

部编版《道德与法治》七年级上册第1单元第3课3.2 做更好的自己练习1

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）

A、只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识 B、要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价 C、角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己 D、我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己

举一反三

上中学后，天生胆小的小明见同桌小刚上课发言积极，课后还总爱向老师请教，慢慢地，他也逐渐改变了胆小的缺点。小明认识和改变自己的途径是（）

“可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。”你能说出这是评价自己的哪种方法？（）

全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人认识自己的是（　）

①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎

②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙

③我性格开朗，爱好广泛

④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴

⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子

“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这句话告诉我们（）

小雨在自己成长记录本上写到:本次月考学习成绩退步的原因是学习方法不当，学习效率不高。小雨认识自我的途径是（）

木桶定律，是由美国管理学家彼得提出的。这一原理的核心观点是：一个木桶能够装多少水，并不取决于木桶上那块最长的木板，而是取决于木桶上最短的那块木板。这一定律启示我们（）

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