为促进全民阅读(Civil Reading)，我校对全体学生的课外阅读情况做了个问卷调查。请根据下表，以 "Let's Read More!"为题，用英语写一篇短文，说明课外阅读的现状和意义，并且就中学生如何更好地开展课阅读活动提出你的建议。

注意： 1.词数80左右，短文的开头已给出，不计入总词数。2.文中不得提及有关个人身份的任何信息，如校名、人名等。

Let's Read More!

    To go with the Civil Reading, our school has done a survey and we found that……

内容要点如下：

1）推荐Simon 担任学生会主席；

2）推荐理由：①积极、自信、勤奋好学、成绩优秀，是你班的班长；

②乐于助人，经常为同学解决难题；

③对人大方、为人善良，同学们愿意与他交朋友；

④聪明、富于创造力和想象力，能想出很多新主意；

⑤有耐心，有条理，能计划好每一件事情，并关注细节。

Dear Principle,

    I am writing to recommend Simon as t he chairperson of the Students' Union.

Yours Sincerely

Peter

【内容提示】

⑴按时给宠物喂食、洗澡；

⑵如果宠物生病，要带它们看医生；

⑶多花时间和宠物进行一些有意义的活动；

⑷你的其他建议和想法。

APO—Treat the nets well

Pets can make our lives interesting.

提示：⑴我的朋友Tom是一名12岁的学生，他会说英文，他也会说汉语。他是一个有趣的人，他喜欢讲故事，人人都喜欢他。他会打篮球，不会游泳，他擅长踢足球，他想加入一个足球俱乐部。他也喜欢拉小提琴，他认为那很令人放松。他每天骑自行车去上学，到达学校要花9分钟，他的家离学校2公里。他的爸爸每天8：00开车去上班。他妈妈每天步行去上班。他们都喜欢运动、健康的食物。

⑵可适当发挥。

注意：⑴必须包括所给的要点，但不可逐条翻译；

⑵适当增加细节，把要求与忠告补充完整 (例如：衣着……)，以使行文连贯。

⑶词数：l00词左右，开头和结尾已给出，不计人总词数。

    May I have your attention, everyone? It's now 6 o'clock in the evening. Here is the weather report.

要求：(1)要点齐全，可适当增加自己的看法。(2)词数80左右，报告的开头已经给出，不计入总词数。(3)文中不能出现自己的姓名。提示词:take part in 参与

Hello, everyone. Today I'd like to tell you about the differences between my pen pal and me.