次后，吴用去松林里{#blank#}1{#/blank#}出药来，{#blank#}2{#/blank#}在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去{#blank#}3{#/blank#}时，药已{#blank#}4{#/blank#}在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手{#blank#}5{#/blank#}来，{#blank#}6{#/blank#}在桶里。这个便是计策。（取／兜／倾／抖／夺／搅）

请以“生活需要_______”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

①知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——《礼记·虽有佳肴》

②人们有时可以支配自己的命运。要是我们受制于人，亲爱的勃鲁托斯，那错处并不在我们的命运，而在我们自己。——莎士比亚《裘力斯凯撒》

③最近，中国华为技术有限公司遭受美国大面积技术封锁。面对记者采访，华为创始人任正非说：“我们最重要的还是把我们能做的事做好，美国政府做的事不是我们能左右的。”——新华网

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②紧扣材料主题，内容具体充实；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

易中天教授在《闲话中国人》中说，人生有三“得”，即学习时沉得住气，成功后弯得下腰，失败时抬得起头。这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质。

对上述“三得”，你有何体验或思考？请选择其中的“一得”，结合自己的生活体验与感受， 写一篇记叙文或议论文，要求立意自定，题目自拟：不要套作，不得抄袭；不少于 500 字；文中不得出现真实的人名、校名。

“我该如何对待呢”这一追问，或启示我们调查求证，或触发我们全面思考，辩证对待，或警醒我们不要人云亦云，或引起人们反思自己言行，或……请围绕“我该如何对待呢”这一追问，从以下任务中任选其一进行写作。

[任务一]根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；

[任务二]发挥联想和想象，进行文学创作；

[任务三]提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。

要求：⑴题目自拟，文体自定；⑵不少于600字；⑶不得套作、抄袭；⑷不得出现透露考生信息的人名、校名、地名等。