阅读下面一首诗，完成下列问题。

村  庄

蒋文生

这一天

有谁在等着我

我回到了故乡

熟悉的碾坊

熟悉的老樟树

和童年熟悉的泪腺炎

村庄

晃着一把锈迹斑斑的犁

扎进了我的肉体

童年的院子

满堂红透  异样的炉火

含羞草撅着穷孩子酸酸的脸

一只黑色的蟋蟀

跟着孤独的风

向那间旧宅基的窟窿隐去

狗怏怏不乐盯着我

喂着花白相间的小猫

它的叫声略显恭维

我弯下腰就能撞见它的可爱

不远处一群赤麻鸭

来回跑动

也许是用喧声来获得某种同情

而躲在草垛后的那只高冠头的鸡

正试图用喙去啄另一只

让我想想

四周是多么的安谧

是什么使这里的季节有明显的韵脚

又是什么

一些人会在春天神奇般地走失

而在冬天

相携而来

(摘自《星星诗刊》2012年2月)

奉陪郑驸马韦曲

杜甫

韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。

石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。

注释：【韦曲】唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。 【绿樽】这里是好酒 【白发好禁春】满头白发的自己正好消受春天的美景。

【写法分析】这首诗的意象内涵丰富（运用象征手法）。诗中的每一个事物都被赋予了丰富的内涵，“鸟”是诗人的虚拟，嘶哑着喉咙歌唱的既是“鸟”，也是“我”（作者自己），接着，诗中接连出现了所歌唱的对象：土地、河流、风、黎明等，它们都被赋予了不同的象征意义。象征手法的使用应注意以下几点：①注意抓住象征体和象征本体之间的相似点；②注意围绕相似点 ， 展开丰富的联想和想象；③注意运用多种修辞方法。

秋词

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

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