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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
安塞腰鼓
结合语境对下列划线词语的解释,有误的一项是( )
A、
使困倦的世界立即变得
亢奋
了。(亢奋:极度兴奋)
B、
晦暗
了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!(晦暗:昏暗)
C、
容不得束缚,容不得
羁绊
, 容不得闭塞。(羁绊:缠住不能脱身,束缚)
D、
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切
冗杂
的观众的心上。(冗杂:繁杂)
举一反三
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 ( )
作为语文教师,我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶,有时__________也是一种成全。
选出加线词运用不正确的一项( )
下面各句中加线的词语使用有误的一项是( )。
带下划线的字的形、音、义全对的一组是:( )
下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
下列词语解释完全正确的一项是( )
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