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题型：填空题题类：难易度：普通

江苏省苏州市四区（昆山、常熟、太仓、张家港市）联考2022~2023学年八年级上学期物理期末试卷

如图所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，用小锤敲击时，就能发出悦耳动听的音乐声。当用不同的力量敲击同一块砖条时，两次发出声音的不同。若图中的瓷砖条刚好可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音，则发出“7”音的是图中的（填“A”或“B”）。

举一反三

小强在研究音调跟什么因素有关的实验时选择橡皮筋作为研究材料，研究音调和橡皮筋的松紧程度、粗细、长度的关系，在实验时采用控制变量的实验方法，经过研究后小强发现在其他变量相同的情况下：

（1）橡皮筋绷得越紧，音调越{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）橡皮筋越粗，音调越{#blank#}2{#/blank#} ；

（3）橡皮筋越长，音调越{#blank#}3{#/blank#} ．

下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（）

如图所示，把橡皮筋绷在直尺上，和两支铅笔垫起，改变橡皮筋的松紧程度；改变铅笔之间的距离；拨动时，改变幅度．听一听声音的音调、响度是否发生变化，并解释其中的原因．

小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由{#blank#}1{#/blank#}振动产生的，他抬起不同的手指，通过改变其的长度，从而使笛声的{#blank#}2{#/blank#}发生变化。

长途汽车的驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音来判断轮胎内的空气是否充足。判断的主要依据是声音的（）

在中秋晚会现场，小提琴演奏家弹奏时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的{#blank#}1{#/blank#}；琴声是通过{#blank#}2{#/blank#}传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在{#blank#}3{#/blank#}处减弱噪声。

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