物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省东台市民办校联盟2016-2017学年九年级下学期物理期初调研考试试卷

（1）、如图甲所示，实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在不挂钩码时，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，这样做的好处是；挂钩码时将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量．

（2）、实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为 N．

测量序号	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
①	1	20	2	10
②	2	15	1.5	20
③	3	5		15

（3）、有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_____（填字母）．

A、没有改变力的大小 B、没有改变力的方向 C、没有改变力的作用点 D、实验次数较少，结论具有偶然性．

（4）、如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）.

举一反三

如图所示．OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力F₁始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）。

（1）当F₁竖直向上时，F₁的大小为{#blank#}1{#/blank#} N；
（2）当F₁由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力F₁的大小变化是{#blank#}2{#/blank#} （选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）

在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等．

在跷跷板游戏中，大人重700N，小孩重200N，当大人坐在与跷跷板的转轴距离为0.5m处，小孩应该坐在哪里才能使跷跷板水平平衡？

如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体，杠杆处于水平静止状态．已知OA长为50cm，OC长为30cm，∠OAB=30º．

小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

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