注册

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省东台市民办校联盟2016-2017学年九年级下学期物理期初调研考试试卷

物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

（1）、如图甲所示，实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在不挂钩码时，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，这样做的好处是；挂钩码时将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量．

（2）、实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为 N．

测量序号	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
①	1	20	2	10
②	2	15	1.5	20
③	3	5		15

（3）、有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_____（填字母）．

A、没有改变力的大小 B、没有改变力的方向 C、没有改变力的作用点 D、实验次数较少，结论具有偶然性．

（4）、如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）.

举一反三

如图所示，AB为轻杆，AO=OC=CB，B端悬挂重为10N的物体，当A端施加竖直向下的力F={#blank#}1{#/blank#}N时，杠杆平衡．如果动力作用点从A点移到C点，能使杠杆仍平衡的力F至少是{#blank#}2{#/blank#}N，该力的方向是{#blank#}3{#/blank#}．

如图，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是（）

小明利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡．这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能验证该结论是否正确的操作是（）

如图所示，利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。

如图是建筑工地上的起重机示意图，起重机的电动机功率为3×10³W，当它把质量为1t的重物匀速提起24m时，用时100s．（g=10N/kg）求：

酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩，为了方便操作，设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩，如图所示。电磁铁的工作原理是电流的磁效应，该现象最早是由{#blank#}1{#/blank#}（选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”）发现的。装置通电后，电磁铁上端为{#blank#}2{#/blank#}（选填“N”或“S”）极。若密封罩被提起并悬挂于空中，不计衔铁、杠杆的质量，左侧电磁吸力应{#blank#}3{#/blank#}（选填“大于”“等于”或“小于”）密封罩的重力，若提不起，则应将滑动变阻器滑片向{#blank#}4{#/blank#}（选填“左”或“右”）滑动。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服