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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

四川省南充市顺庆区2016-2017学年七年级上学期语文期末考试试卷

阅读《杞人忧天》,回答问题

杞人忧天

       杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

       其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?”

       晓之者曰:“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者;只使坠,亦不能有所中伤。”

       其人曰:“奈地坏何?”

       晓者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈?终日在地上行止,奈何忧其坏?”

       其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

——《列子》

(1)、请写一个与“杞人忧天”反义的成语。
(2)、解释下列句子中划线的字

①身所寄

②因往

人曰

奈何忧其坏?

(3)、翻译下面的句子。

①天果积气,日、月、星辰,不当坠邪?

②晓之者亦舍然大喜。

(4)、杞人为什么忧天?这则寓言嘲讽了什么样的人?如果从积极的方面看待杞人忧天,你会作什么样的评价?
举一反三
阅读下文,回答相关问题。

(甲)余幼时即嗜学,家贫无从致书以观,每假借于藏书之家。手自笔录计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (宋濂《送东阳马生序》)
(乙)读书之法,看、读、写、作,四者每日不可缺一。看者,如尔去年看《史记》、《汉书》、《韩文》、《近思录》,今年看《周易折中》之类是也。读者,如《四书》、《诗》、《书》、《易经》、《左传》诸经、《昭明文选》、李杜韩苏之诗、韩欧曾王之文,非高声朗诵则不能得其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。譬之富家居积,看书则在外贸易,获利三倍者也;读书则在家慎守,不轻花费者也;譬之兵家战争,看书则攻城略地,开拓土宇者也;读书则深沟坚垒,得地能守者也。看书如子夏之“日知所亡”相近,读书与“无忘所能”相近,二者不可偏废。

                                                                                                                                               (曾国 藩)                                               

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