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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

江苏省兴化市昭阳湖初级中学2015-2016学年八年级下学期期末考试语文试题

阅读下面一则短文,完成后面题目

      常熟有桑悦者,字民怿。书过目,辄焚弃,曰:“已在吾腹中矣。”为诸生①,上谒监司,曰“江南才子”。监司大骇,延之校书,预刊落②以试悦。文意不属③者,索笔补之。学士(官职名)丘濬(人名)重其文,属④使者善遇之。使者至,问:“悦不迎,岂有恙乎?”长吏皆衔⑤之,曰:“无恙,自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至,益两使促⑥之。悦怒曰:“始吾谓天下未有无耳者,乃今有之。与若期⑦,三日后来,渎⑧则不来矣。”使者恚,欲收⑨悦,缘⑩濬故,未果。三日来见,长揖使者。使者怒,悦脱帽竟去。使者下阶谢⑾,乃已。所著书,颇行于世。

                                                                                                                                                         (选自《明史》,有删节)

     【注】①诸生:明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。②刊落:削除,删去。③属:连续,连贯。④属:同“嘱”,嘱咐。⑤衔:怨恨。⑥促:催促。⑦期:约定。⑧渎:轻 慢。⑨收:逮捕。⑩缘:因为。⑾谢:道歉。

(1)、解释下列句子中划线词的意思。

①监司大骇,之校书   

②自负才名不肯耳   

③使者 , 欲收悦   

④缘濬故,未   

(2)、下列句子中“以”字的用法与例句相相同的一项是(   )

例句:预刊落试悦

A、撰长书为贽(《送东阳马生序》) B、策之不其道(《马说》) C、故为之说,俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》) D、扶苏数谏故(《陈涉世家》)
(3)、请按要求用“/”给下面的句子标注朗读停顿(每句划一处)。

①学 士 丘 濬 重 其 文(标在主谓之间)

②长 揖 使 者(标在动宾之间)

(4)、翻译下列句子。

①书过目,辄焚弃,曰:“已在吾腹中矣。”

②孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》)

(5)、桑悦是一个怎样的人?请简要概括。

举一反三
君子之交注重的是人的德行。阅读下面的文言文,完成学习任务。

【材料一】①曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”

(《论语·学而》)

②子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

(《论语·雍也》)

【材料二】伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴! 巍巍乎若太山。”少选之间,而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴! 汤汤乎若流水。”子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为无足复为鼓琴者。

(选自《吕氏春秋·本味》)

【材料三】余在直时最贫,一貂帽已三载,毛皆拳缩如蝟。一日黎明,在隆宗门外小直房,独呼余至 , 探怀中五十金授余,嘱易新帽过年。时已残腊卒岁,资正缺,五十金遂以应用。明日入直,衣然旧帽也。公一笑不复言。呜呼! 此意尤可感已

(选自赵翼《檐曝杂记》)

【材料四】初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫其意,归取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”

【注释】①直:同“值”,当值,值勤。②蝟:今作“猬”,刺猬。③公:指傅文忠。④巳:语气词。

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