试题 试卷
题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
人教版初中历史与社会九年级上册第一单元第三课第一节 生活中的变化 同步练习
材料一：
图1轿子 图2马车 图3汽车 图4火车
材料二：一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识技术的传播……这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化进程。
——周积明《最初的纪元》
①一个多媒体课件 ②一篇调查报告 ③一张地图 ④一篇记叙文
①到灾区拍摄照片 ②查找相关的报道资料和照片
③采访受灾群众 ④到灾区实地考察
材料：
材料：暑假里，我们为了弄清楚“猕猴桃村”的变迁，首先查找了该村的资料，包括报纸上的报道、电视专题片；我们还上网查找了相关的网络资料以及图片。我们骑自行车来到该村，首先到达村委会说明来意，受到了村委会全体成员的欢迎。村委会成员带领我们来到村民的猕猴桃园里，让我们与村民直接对话。我们用数码相机拍摄了许多照片，了解了猕猴桃种植发展的情况⋯⋯该村猕猴桃种植有30年的历史了，近几年得益于国家鼓励发展林果业的政策，规模不断扩大，品种更加优化，成为省里典型的经济发展“百强村”。
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