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题型:综合题
题类:模拟题
难易度:普通
四川省凉山州2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试试卷
如图为植物光合作用中卡尔文循环的部分代谢途径示意图.请分析回答:
(1)、
卡尔文用
14
C标记的
14
CO
2
探明了碳在光合作用中转化的途径,这种方法叫
. 标记的
14
CO
2
在
(填场所)被C
5
固定后才能被
还原.
(2)、
有氧呼吸第
阶段产生的CO
2
也能用于生成磷酸丙糖,该反应属于吸能反应,能量来自
释放的能量.
(3)、
图中的载体将1分子磷酸丙糖转运出叶绿体的同时转运进1分子Pi.若蔗糖合成受阻,则在短时间内,卡尔文循环会减速,原因
.随后,淀粉的合成量将
,以维持卡尔文循环运行.
举一反三
下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法错误的是( )
研究小组将某绿色植物置于一密闭玻璃容器内,在适宜条件下,经黑暗和光照处理,测量容器内氧气的变化,结果如图所示.回答下列问题:
某研究小组进行植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、C0
2
浓度等条件下测得的温度﹣﹣光合、呼吸曲线;图2表示在不同条件下测定该植物叶片1cm
2
重量(mg)变化情况(数值变化为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:
图为叶绿体结构示意图,下列有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是( )
下面两图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:
对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。
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