题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第7课 战国时期的社会变化 同步练习
【看百家讲坛，品胜败兴衰】
材料一：历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。
【读经典著作，析变法举措】
材料二：商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡制等。
——《商鞅变法：不为人关注的另一面》
【游中华大地，赞祖先智慧】
材料三：都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。2000年，都江堰被列入世界文化遗产名录。
①最能体现变法性质的措施——
②促进社会经济发展的措施——
③提高军队战斗力的措施——
④损害了旧贵族利益的措施——
⑤加强中央集权，对后世行政管理制度有重大影响的措施——
| 围魏救赵 | A | 卧薪尝胆 | ③ |
| 纸上谈兵 | ① | 武王伐纣 | E |
| 退避三舍 | ② | 项庄舞剑，间在沛公 | H |
| 破釜沉舟 | F | 减灶计 | B |
①{#blank#}1{#/blank#} ②{#blank#}2{#/blank#} ③{#blank#}3{#/blank#}
（2）A、孙武 B、韩非子 C、“知己知彼，百战不殆” D、儒家 E、道家 F、墨子
| 人物 | 学派 | 主要思想 |
| ① | 法家 | 主张改革，提倡法治；建立君主专制的中央集权制度 |
| 老子 | ② | 一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化 |
| ③ | 兵家 | “知己知彼，百战不殆” |
| 孔子 | ④ | 提出“仁”的学说，主张“为政以德” |
| ⑤ | 墨家 | 主张“兼爱”“非攻” |
①{#blank#}4{#/blank#} ②{#blank#}5{#/blank#} ③{#blank#}6{#/blank#} ④{#blank#}7{#/blank#} ⑤{#blank#}8{#/blank#}
（3）第（2）题的表格中，{#blank#}9{#/blank#} 的主张最受当时的统治阶级欢迎。
试题篮
