试题 试卷
题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第24课 一个这样的老师 同步练习
①怀特森告诉我们,当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头骨盖。(改成直接叙述)
②难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?(改成陈述句)
例:人类依靠科学技术呼风唤雨。
人类依靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
①海底有各种鱼类发出声音。
②是人类在呼风唤雨。
各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文。不能因为__________就_________,正如_________,也不可能________。分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
①这是我平生所见过的最美丽的景观之一。(改成反问句)
②从车子上的收音机里,我们知道了这个岛上举办的摩托车赛结束的消息。(缩句)
③它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。(仿写句子)
( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
( )所以,人们叫它瓶子树。
( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
( )这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
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