①初春时节，人们经常到公园或郊外春游，欣赏万物复苏、河清海晏的自然美景，放松心情，愉悦身心。

②傍晚时分，某小区的一幢居民楼突然起火，火势之大，令人不可向迩 ， 好在附近居民及时报警，事故并没有造成人员伤亡。

③在《感动中国》的颁奖盛典上，深山女教师支月英的感人事迹，让在场的每一个人都回肠荡气 ， 流下了感动的泪水。

④很多时候，比屋漏更惨的是逢连夜雨；比受伤更痛的是被人伤口撒盐。骗子对家境贫困的徐玉玉实施诈骗简直就是空前绝后。

⑤风雨飘摇的过去，它是摆渡到彼岸的一艘船。大国崛起的今天，它是一座连接中国与世界、历史与未来的实现合作共赢的桥梁桥。

⑥《安徽卫视》著名主持人陈鲁豫玲珑剔透、谈吐不凡，靠着一档节目驰骋娱乐圈数十年却依旧立于不败之地。

人无德不立，育人的根本在于立德。教育不仅要传播知识、传播思想、传播真理，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。换句话说，不仅教育要传递给学生专业知识，更要树立学生的品德修养，培育学生的价值追求，学生精神品格的塑造。“德者，才之帅也”，专业知识往往具有工具理性的一面，如果一个人不能用正确的价值观来引导知识的运用，则可能适得其反。爱因斯坦说过，（ ），还要使学生获得对美和道德上的鲜明的辨别力。没有这种道德上的辨别力，就可能对他人缺少关怀，也可能越出行为的边界。现实中，论文抄袭等现象          ， 这固然有各方面的原因，但只说品德修养欠缺、道德辨别力弱化           。事实上，真与善、知识与道德、工具理性与价值理性          ， 一个人只有成人才能成材。

    然而，对于有思想、有个性、有见识的当代青年，德育决不能           ， 而是既要立意高远，又要立足平实。古人的道德实践路径，是从修身、齐家而治国、平天下。今天，同样需要从做好小事、管好小节起步，通过落细落小落实的无声教育，才能更好地引导学生以品德润身、有公德善心、用大德铸魂。

海瑞去世后,南京人民     ,如丧考妣。出丧那天,不少店铺自动停止营业以示    。许多与海瑞     、非亲非故的普通民众也纷纷前往送葬。人们为这位善良、刚毅、正直、清廉的官员，献上最诚挚的感激和哀思。

有些文字是闪亮的，因为它早已镌刻在历史的丰碑上。有些篇章是不朽的，因为它曾经迸发出①般的力量，推动着历史的车轮向前。《报章里的改革史》是1978年以来改革全貌的一个缩影，可以帮助人们回顾和理解这一段历史是如何演进的，从中领悟改革的势在必行，并从历史的智慧中寻找破解现实难题的方法。如果从单篇文章来看，可能是一个案例，可能是个人的作为，但是把这一篇篇文章集在一起，它就成为由改革大潮汇聚成的时代洪流，展现了②的时代风貌。其中，《关广梅现象》一石击破水中天，它引起的“社资”之争发人深省，党的十三大一锤定音，阐发了在社会主义初级阶段明确多种经济成分并存的论断。在这些人和事的报道背后，承载着一个个重大的政治经济问题，那些曾经困扰着人们的问题被媒体报道后，产生了强烈的反响，极大地推动了社会的变革进程。

真正的改革者从来不会在困难面前退缩，在《实践是检验真理的唯一标准》一文的作者和编者身上，我们能感受到他们在探索真理过程中的大无畏精神，在当时③的时期，他们完全不顾个人的安危和前途，勇敢地喊出④的声音。