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题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

2016-2017学年江苏省兴化市老圩中心校2016-2017学年九年级上学期物理期中考试试卷

在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：

（1）、小红把两个灯泡L₁、L₂串联起来（如图所示），闭合开关发现：灯L₁较亮，灯L₂较暗．由此他猜想：电流从电源正极流出，流过小灯泡L₁后会减小，因此流过L₁的电流比流过L₂的电流大．为了验证该猜想是否正确，请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证．.

（2）、为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系，小明设计实验如下：把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到如图所示电路中，分别把如图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．在测量A点电流时，小明刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧，小红帮他立即切断电源．小明操作中存在的错误有、.

（3）、正确连接电路后，小明测得A点电流如图所示，则通过A点的电流为A．

（4）、在测量C点电流时，闭合开关后发现L₁和L₂均不发光，电流表无示数．为了找出故障原因，小明用电压表进行检测，发现AB间电压为0，AC间电压为3V，BC间电压为3V．则电路故障可能是

A、L₁断路 B、L₁短路 C、L₂断路 D、L₂短路

（5）、排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流是相等的，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是.

（6）、

小红接着探究并联电路电流规律.她连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是（选填“L₁”、“L₂”、“干路”）的电流.若要测灯L₂的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接.（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

（7）、她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数分别为：I₁=0.2A，I₂=0.3A，I=0.5 A.根据测量结果，初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：（写出关系式即可）.

举一反三

为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图a所示的电路进行实验．

小凌和同学们在实验室做“探究串联、并联电路中的电流规律”。

在“探究串联电路中电流的规律”实验中，甲、乙同学设计了如图所示的电路．

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。

同学们在实验室做了探究并联电路电流规律的实验，请你根据你的实验经历回答下面问题：

（1）小林在连接电路时，当他接好导线，闭合开关后，发现电流表的指针如图乙所示，他在连接电路时的错误是：{#blank#}1{#/blank#}；

（2）改正错误后，在测量A、C两处的电流时，发现电流表的指针位置如图丙所示，则B处的电流应该是{#blank#}2{#/blank#}A。

（3）小亮同学将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，记录的数据如下表。老师指出小亮的探究过程有不妥之处，请问他下一步应该做的最合理的一项操作是{#blank#}3{#/blank#}。

A点电流

$\text{[math]}$ /A

B点电流

$\text{[math]}$ /A

C点电流

$\text{[math]}$ /A

0.16

0.16

0.32

A．分析数据，得出结论

B．不改变电路，再测出几组电流值

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

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