（1）如图是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值{#blank#}1{#/blank#} （选填“相同”或“不同”）。通过观察{#blank#}2{#/blank#} ，可以知道电流产生的热量的多少。

（2）在探究“电流与电阻的关系”的过程中．小明把5Ω的电阻再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中三组数据．分析表一数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成{#blank#}3{#/blank#} 比．小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是{#blank#}4{#/blank#} 

流体阻力

      液体和气体都是流体．物体在流体中运动时会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力，流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．精确研究表明，物体在空气中低速运动时，空气阻力f_阻与相对速度的关系为f_阻=kv² ， k为常数，且k=1×10^﹣4N•s²/m² ．

在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的活动中．

⑴探究摆的周期与哪些因素有关；

⑵用带箭头的直线表示光线；

⑶将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动；

⑷探究发声体振动快慢与哪些因素有关。