实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

四川省达州市开江县永兴中学2016-2017学年九年级化学11月月考考试试卷

（1）、实验目的：测定空气中氧气的体积分数。

实验现象：试管中的铜粉变成，其化学反应的符号表达式为：。

（2）、根据下表提供的实验数据，填空：

硬质玻璃管中空气的

体积

反应前注射器中空气

体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

（3）、反思与交流：

A．装置一和装置二中气球的位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是．

B．实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有、（写两条即可）

举一反三

某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（）

①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

有一包NaCl的固体，其中可能含有Na₂CO₃、CaCO₃、CuSO₄（无水）中的一种或两种．某化学兴趣小组的同学欲探究该固体中的成分和测定其中NaCl的质量分数，请你分析并回答下列问题：

Ⅰ．探究该固体的成分．如下图：

根据以上实验可知：

下图是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系。已知常温下A、B、C为无色气体，且A是工业炼铁的一种反应物；A、B是由两种相同的元素组成，D、G是由相同的两种元素组成的无色液体；E、F均为黑色固体，且F能与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。

(1)写A、B、D的化学式
A{#blank#}1{#/blank#} B{#blank#}2{#/blank#} D{#blank#}3{#/blank#}
(2)写出C的一种用途{#blank#}4{#/blank#}；
(3)C→F实验现象是{#blank#}5{#/blank#} ；
(4)自然界中B转化为C的化学方程式{#blank#}6{#/blank#}；
(5)D、G的化学性质不同的原因是{#blank#}7{#/blank#} ；
(6)F转化为B的反应类型{#blank#}8{#/blank#}(填“一定”或“不一定”)是置换反应。

请回答下列各问：

根据下列装置图，回答有关问题：

误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（）

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