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题型:综合题
题类:模拟题
难易度:普通
贵州省遵义市南白中学2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷
图1所示为将某地乌鸦引入某生态系统后,研究人员连续20年调查其种群数量的变化,绘制成的λ值变化曲线.图2为某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)、
图1中,该种群在前5年种群数量的变化类型是
型,第5年至第20年种群的数量变化是
.第10年、第15年和第20年的种群数量相比,最多的是
,最少的是
.若调查乌鸦的种群密度,用
法.
(2)、
图2中的食物网有
条食物链,其中次级消费者是
.植物的“绿色”为兔子和老鼠提供了采食的信息,这表明信息传递在生态系统中的作用是
.
(3)、
在生态系统中,生产者属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外,其他的流向是
.
(4)、
生长在该生态系统中的蘑菇体内储存的能量
(填“能”或“不能”)传递给植物.
举一反三
某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查.如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率、种群数量随时间的变化曲线.请分析图中信息回答下列问题:
如图曲线a、b表示两类动物种群密度与存活率之间的关系.下列分析正确的是( )
如图是某生态系统食物网的结构示意图、下列叙述正确的是( )
下列有关各图的叙述,错误的是( )
如图是某温带草原生态系统食物网简图,下列有关叙述正确的是( )
如图是科研工作者对生态系统所做的不同方面的研究结果,图甲表示某一生态系统的碳循环示意图;图乙表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,图丙实线表示该生态系统中初级消费者净增长量(出生率与死亡率的差)与种群密度的关系,虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的捕获强度下这种生物收获量与种群密度的关系。请据图分析回答。
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