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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2．2声音的产生和传播

下列实例中，能说明声音产生原因的是（）

A、即将上钩的鱼儿被岸上走动的人吓跑 B、课堂上，我们能听到老师讲课的声音 C、古代士兵晚上枕着箭筒睡觉，这样能及早发现敌情 D、将正在发声的音叉接触水面，发现水面荡起了波纹

举一反三

如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）

课堂上老师讲课的声音是由声带的{#blank#}1{#/blank#}产生的，它通过{#blank#}2{#/blank#}传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的{#blank#}3{#/blank#}不同。

如图所示，当敲响乙音叉时，观察到与甲音叉接触的乒乓球将会{#blank#}1{#/blank#}，这一现象说明发声物体在振动，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递能量。乒乓球所起的作用是{#blank#}2{#/blank#}，这种研究方法叫做{#blank#}3{#/blank#}。

在学校运动会上，一阵阵为运动员的加油声是同学们声带的{#blank#}1{#/blank#}而产生的，声音通过{#blank#}2{#/blank#}（填传声的介质）传递到运动员耳中，女同学的声音一般会“尖细”一些,这是因为女同学说话时声带振动一般比男同学{#blank#}3{#/blank#}（填“快”或“慢”）的缘故.

夏天暴雨前，往往会电闪雷鸣。雷声是由于云团之间放电引起空气剧烈{#blank#}1{#/blank#}产生的，这些声音是以{#blank#}2{#/blank#}的形式传播的；如果在看到闪电后3s才听到雷声，已知当时气温为15℃，声音在空气中传播的速度为340m/s，而光的传播速度接近真空中的传播速度，那么闪电处距人约{#blank#}3{#/blank#}m。（不计光的传播时间）

如图是公园中的“传声筒”，管子是空心且两侧开口，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中不正确的是（）

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