远远地看去，学校的yuàn{#blank#}1{#/blank#}墙上yìn{#blank#}2{#/blank#}着几幅图案。它们整齐地pái  liè{#blank#}3{#/blank#}着，好像在提醒同学们要遵守学校guī  zé{#blank#}4{#/blank#}，不要chí  diào{#blank#}5{#/blank#}，不要luàn{#blank#}6{#/blank#}跑。

事物的界限其实并没有想象中的那么分明，哪怕zhòu  yè{#blank#}1{#/blank#}之间的更替都有模糊的lún  kuò{#blank#}2{#/blank#}所以你的小心思最后带来的是bié  chū  xīn  cάi {#blank#}3{#/blank#}还是nòng  qiǎo  chéng  zhuō{#blank#}4{#/blank#}？我拭目以待。

①我用钉{#blank#}1{#/blank#}（dīnɡ  dìnɡ）子把凳子钉{#blank#}2{#/blank#}（dīnɡ  dìnɡ）好了。

②爸爸抽空{#blank#}3{#/blank#}（kōnɡ  kònɡ）带我去看“空{#blank#}4{#/blank#}（kōnɡ  kònɡ）中飞人”表演。

③热情好{#blank#}5{#/blank#}（hǎo  hào）客的老乡摘下了好{#blank#}6{#/blank#}（hǎo  hào）多葡萄。

④干{#blank#}7{#/blank#}（gān  gàn）完家务，妈妈把好吃的葡萄干{#blank#}8{#/blank#}（gān  gàn）放在干{#blank#}9{#/blank#}（gān  gàn）净的盘子里招待客人。