题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
重庆市2022年普通高中物理学业水平选择性考试11月调研测试试卷
实验中小桶质量m和小车质量M之间应满足的关系为。
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次数 |
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6 |
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质量 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
| 加速度 | 0.39 | 0.32 | X | 0.24 | 0.22 | 0.19 |
| 质量倒数 | 4.0 | 3.3 | 2.9 | 2.5 | 2.2 | 2.0 |
其中，在第3次实验中，忘记了记录加速度X的数值，该次实验的部分纸带如题图2所示，O、A、B、C、D、E、F为7个连续的计数点，相邻两计数点间还有四个实际打点未画出，打点计时器的打点频率为 ，测得A、B、C、D、E、F与O点间距分别为
，可计算加速度的数值
。
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．
①本实验应用的实验方法是{#blank#}1{#/blank#}；
②下列说法中正确的是{#blank#}2{#/blank#}
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小；
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量；
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣ 图象；
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．
③某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变．）
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m•s﹣2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
A．根据表中的数据在坐标图2上作出a﹣F图象{#blank#}3{#/blank#}．
B．图线不过原点的原因可能是{#blank#}4{#/blank#}
试题篮
