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题型:问答题 题类:常考题 难易度:普通

我最好的老师

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被录取的叛逆学生

    中国姑娘彭丹,考上了英国牛津大学博士,但是她却在参加面试时同导师激烈地辩论起来。教授很生气,整个走廊都能听到他们的争吵。

    “就凭你那个试验方案,我马上就可以指出不下十个错误。”

    “这只能表明这个方案不成熟,要是你接受我成为你的学生,我自己可以把这个方案改得完美。”

    “你想要我指导一个反对我的理论的研究生吗?”

    “我是这样想的。”彭丹说,“我知道牛津大学不会录取我了。”

    但是,没想到在宣布录取名单时,彭丹却榜上有名。

    阿加尔教授站了起来,当着众人的面对她说:“你看,我的孩子,你骂了我两个小时,但我还是决定要你。因为,我要你尽情地在我的支持下反对我的理论。如果事实证明你是错的,我将十分高兴;如果你是对的,我将更加高兴”

    彭丹深受感动,她终于可以如愿以偿地成为牛津大学的学生了。

    你喜欢阿加尔教授吗?为什么?

举一反三
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读诗

    小时候读诗,完全是父亲强制的。只觉得诗读起来朗朗上口,至于意思完全不知,仅为完成任务而读。

    懂事了读诗,才知道儿时背下的诗歌,在生活中还可以找到原型,并逐渐地理解了其中浅浅的一点意思。

    经历多了读诗,就再也不是那种浅陋的感受了。而是体悟到诗人怎么会把文字排列得这么巧妙,简直说到咱心坎上去了。读着、读着,身临其境的感觉就弥漫开来,让人如饮甘醇,如食珍馐,如沐春风。每读到一首好诗,赞叹一声,哎呀!好极了,那真是“余音绕粱,三月不知肉味矣”!

    文如其人!不错的,诗歌也同样表现着诗人的品格。有性格豪放、超凡洒脱的苏东坡,才有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的磅礴之作;有悲怜民生、视老百姓之疾苦为己之疾苦的杜甫,才有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感人之辞;有才华横溢、初生牛犊不怕虎的王勃,才有“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的绝代佳品。一位朋友说:文字本来没有生命,但是当诗人用心与情感在思想的画布上泼洒属于自己的生活中的绚丽缤纷时,文字就被赋予了火红的热情和旺盛的生命。由此可见,诗的生命取决于诗作者的生命状态!

    多读一些诗,不仅能陶冶我们的情操,还能练就我们的慧眼,让我们能识别生活中的真善美与假恶丑。

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