《咏柳》是{#blank#}1{#/blank#}代诗人{#blank#}2{#/blank#}的作品。前两句诗运用了{#blank#}3{#/blank#}的修辞手法，把翠绿的枝叶比作{#blank#}4{#/blank#}，把柳树枝条比作{#blank#}5{#/blank#}。后两句用{#blank#}6{#/blank#}的形式，把对柳树的赞美引向对{#blank#}7{#/blank#}的赞美。

①后来雨停了。我看见一只{#blank#}1{#/blank#}的小鸟站在船头。{#blank#}2{#/blank#}美丽啊！它的羽毛是{#blank#}3{#/blank#}的，翅膀带着一些{#blank#}4{#/blank#}，比鹦鹉还{#blank#}5{#/blank#}。它还有一张{#blank#}6{#/blank#}的长嘴。

②母亲告诉我，这是一只{#blank#}7{#/blank#}。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在{#blank#}8{#/blank#}吃呢。

大海里放鱼{#blank#}1{#/blank#}             沧海一粟

大海里的小船{#blank#}2{#/blank#}           一触即发

大海里下竿子{#blank#}3{#/blank#}           各奔一方

大海里的水雷{#blank#}4{#/blank#}           风雨飘摇

麦粒掉到太平洋里{#blank#}5{#/blank#}       不知深浅

人间四月芳菲尽{#blank#}1{#/blank#}             总把新桃换旧符

春潮带雨晚来急{#blank#}2{#/blank#}             小溪泛尽却山行

千门万户曈曈日{#blank#}3{#/blank#}             山寺桃花始盛开

梅子黄时日日晴{#blank#}4{#/blank#}             野渡无人舟自横

班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“{#blank#}5{#/blank#},{#blank#}6{#/blank#},善莫大焉。”劝说他们不要这样做。

本文的作者是{#blank#}1{#/blank#}，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既{#blank#}2{#/blank#}又贪玩，既贪玩又{#blank#}3{#/blank#}；第二方面写它{#blank#}4{#/blank#}和{#blank#}5{#/blank#}的不同表现；第三方面写它既胆小又{#blank#}6{#/blank#}。字里行间流露出作者对猫的{#blank#}7{#/blank#}之情。