（1）自然界中的水几乎都属于{#blank#}1{#/blank#} （混合物/纯净物）．

（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用{#blank#}2{#/blank#}进行鉴别，在生活中，可用{#blank#}3{#/blank#}的方法来降低水的硬度．

（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：

①静置沉淀，②加明矾，③{#blank#}4{#/blank#} ，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水．

在步骤②中，加入明矾的作用是：{#blank#}5{#/blank#} ．

在步骤③中，会用到的仪器有{#blank#}6{#/blank#}、烧杯、{#blank#}7{#/blank#} 、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是{#blank#}8{#/blank#} ；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是{#blank#}9{#/blank#} ；（填写字母）

a．滤纸没有紧贴漏斗内壁

b．漏斗下端未靠在烧杯内壁

c．漏斗内液面高于滤纸边缘．

海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图，请回答下列问题：

（1）实验操作①、②、③依次为下图中的（填字母）{#blank#}1{#/blank#}。

A                                B                           C
（2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是{#blank#}2{#/blank#}（填写仪器名称），其中在A操作中的作用是{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）在B操作装置中，漏斗应如何放置{#blank#}4{#/blank#} 。