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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

四川省江油市2021-2022学年八年级上学期物理八校联考9月月考试卷

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）、如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动。

（2）、如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。

（3）、如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。

（4）、如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音，并由此推理可知：。

举一反三

下面关于声现象的配对中，错误的是（）

关于声现象，下列说法正确的是（）

如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在{#blank#}1{#/blank#}；振动停止，发声{#blank#}2{#/blank#}。实验中由于鼓皮、喇叭、音叉的振动不易直接观察到，因此采用了图中的方法，称为{#blank#}3{#/blank#}法。

人正常说话时的发声体为（）

如图甲，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。哨音是由管内空气柱{#blank#}1{#/blank#}产生，通过{#blank#}2{#/blank#}传入人耳的，上下推拉“活塞”，声音的{#blank#}3{#/blank#}（选填“音调”、“响度”或“音色”）发生改变。下图乙是禁止鸣笛的标志，这是在{#blank#}4{#/blank#}减弱噪声，人们确认鸣笛声是根据笛声的{#blank#}5{#/blank#}（选填“音调”、“响度”或“音色”）识别。

如图所示，手机被置于密闭的玻璃罩内悬浮。致电这台手机时，持续铃响，不断向外抽气时，听到的铃声逐渐变小，直至听不到；重新放气时，人又听到铃声，以下判断正确的是（）

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