试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:容易
江苏省扬州市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
20世纪20年代,科学家利用小鼠进行了一系列体内转化实验,如图1所示;感受态R型细菌与S型细菌之间的转化过程如图2所示,感受态是指受体菌易接受外源DNA片段,并能实现转化的一种生理状态。请据图回答下列问题。
(1)、
在实验4死亡的小鼠中能够分离出
型细菌和
型细菌。
(2)、
除了观察菌落特征或用显微镜观察细菌有无荚膜外,据图1可知,还可以将细菌注入小鼠体内,通过观察小鼠的
来区分R型和S型细菌。
(3)、
图2步骤
(填数字)是将S型细菌加热杀死的过程;S型细菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合,其中一条链在核酸酶的作用下分解,另一条链与感受态特异蛋白结合进入R型细菌细胞内;C细胞经DNA复制和细胞分裂后,产生大量的
型细菌导致小鼠患败血症死亡,R型细菌转化为S型细菌的原理是
。
举一反三
下列关于遗传物质的相关叙述,正确的是( )
肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型活细菌含量变化情况如图所示.下列有关叙述错误的是( )
图是艾弗里及同事以肺炎双球菌为实验材料,探究生物遗传物质的过程及实验结果,相关描述中错误的是( )
下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌转化实验的设计的思路( )
用
32
P标记S型肺炎双球菌的DNA,
35
S标记其蛋白质,将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后,从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析,最可能的情况是( )
下列关于“核酸是遗传物质的证据”的经典实验的叙述,正确的是( )
返回首页
相关试卷
实验专题14 低温诱导染色体加倍实验——高考生物一轮复习
实验专题13 “性状分离比”模拟实验——高考生物一轮复习
实验专题12 孟德尔遗传实验—自由组合——高考生物一轮复习
实验专题11 孟德尔遗传实验—分离定律——高考生物一轮复习
2024年高考生物真题分类汇编16 现代生物科技专题
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册