祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

       ​祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

①文中“我”是{#blank#}1{#/blank#}，原名{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}作家。

②“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头”标点符号的作用是{#blank#}4{#/blank#}。

       雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川的郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布人戴玉林的山脉到直入云天的皑皑白雪，让人感觉神来之笔。

①课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的：点明它成长过程的短语是：{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

②“我”送小狮子回大自然的原因有两个：{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。

    此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重     （chóng  zhòng）分量     （liang  liáng）。怎么把祖国和人民从苦难     （nán  nàn）和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团     （烈  列）火一直燃烧在周思来心中。所以，当修身课上魏校长     （提  题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。