材料二：中学生小珊用两年时间写的反映中学生学习生活的中篇小说正式出版、小珊收到出版社寄来的样本和稿酬支付单．在稿酬支付单“备注”一栏写着应缴个人所得税588元，将由出版社代缴．奶奶看了支付单后有些不解．小珊向奶奶解释说：“未成年人按规定缴纳个人所得税，是履行应尽义务，是光荣的…”

阅读上述材料，运用《思想品德》八年级下册的有关知识，回答下列问题：

材料一：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。《中华人民共和国民法总则》的出台，书写了新时代的“民事权利宣言”。

材料二：近来，共享单车风靡许多城市。企业在公共场所提供自行车单车共享服务，人们通过手机扫码付费的方式开锁一辆自行车，随用随骑随放，低碳且便捷。作为中国创新代表，共享单车已走出国门。然而共享单车的兴起也伴随着诸多问题，如乱停占道、恶意损坏、私藏单车、甚至损毁单车来发泄不满……可谓是喜忧参半。

材料一：经过改革开放近40年的发展，我国社会生产力水平明显提高，人民生活显著改善，对美好生活的向往更加强烈，人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。

材料二：小强通过调查了解到地政府为了更好地满足人民的需求，采取了以下举措：举措一：为了提高就业，增加当地居民收入，引进了一家高科技企业和高污染企业。举措二：实施雨露助学计划，对当地贫团学生给予多种形式的救助。举措三：落实大众创业，鼓励当地一些黑作坊生产、销售不合质量标准的食品。

政府工作报告还划出了2018年教育改革发展“重点”：推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜；切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学生课外负担重问题。

2018年两会期间，“大班额”问题、减负问题引起了全社会的高度关注。3月16日，教育部部长陈宝生答记者问时表示，2018年要基本消除66人以上的超大班额，解决86000个班级的问题；到2020年基本消除大班额，解决36.8万个56人以上班级的问题。

针对减负问题，教育部部长陈宝生认为，减负要从五个方面来做：首先从学校教学减负，主要是加强科学管理，把减负的任务落实到学校教学的各个环节；其次是校外减负，主要是规范教育秩序，治理整顿各类培训机构；第三是考试评价减负，就是要改变评价方式，完善学业考试办法，建立素质综合评价制度。