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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省杭州市西湖区西溪中学2020-2021学年七年级下学期科学期中测试试卷

如图是小明同学“探究平面镜成像的特点”实验装置：

（1）、该实验应在（选填“明亮”或“昏暗”）处进行，实验效果更明显

（2）、在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，目的是，实验时玻璃板放置时应该与桌面。

（3）、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，课题看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小白拿另一只未点燃的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是。

（4）、细心的小明透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是。

举一反三

如图甲所示，在探究平面镜成像的特点实验中。

如图所示，一个直角拐弯处安装了一面镜子，物体A水平向左运动，人在B点看到物体A的像A的运动方向是（）

如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙，请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮 P 墙右侧区域的光路图。

如图甲所示为某展厅中的一套汽车“伪全息”展示装置。成像设备是一个由半透明玻璃板围成的倒置的四棱锥，在水平桌面上放有一块平板显示屏，平板显示屏上有四张该汽车不同角度的照片，分别在四棱锥的前、后、左、右四面。利用平面镜成像的原理，人站在设备的前、后、左、右四侧，分别能看到这辆汽车的不同角度。

在探究“平面镜成像规律”的实验中，实验装置如图甲所示。A、B是两支相同的蜡烛，C是薄玻璃板。

小东站在试衣镜前，离镜子近时感觉看到自己在镜内的像就大些，离镜子远时感觉看到自己在镜内的像就小些。基于上述生活经验，小东同学借助家中常见生活物品来探究平面镜成像大小的特点。

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