木牌    鸟巢   唱歌    飞来飞去

温暖的{#blank#}1{#/blank#}            崭新的{#blank#}2{#/blank#} 

叽叽喳喳地{#blank#}3{#/blank#}     扑棱棱地{#blank#}4{#/blank#}

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说{#blank#}1{#/blank#}“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞……”

遍地都是好庄稼    润了人心   山下走泥浆
绿了大地{#blank#}1{#/blank#}              

山上树木光{#blank#}2{#/blank#}           

植树造林镇风沙{#blank#}3{#/blank#}        

弯弯的{#blank#}1{#/blank#}   河水   踢{#blank#}2{#/blank#}   排球

清清的{#blank#}3{#/blank#}   小路   讲{#blank#}4{#/blank#}   音乐

绿绿的{#blank#}5{#/blank#}   太阳   打{#blank#}6{#/blank#}   足球

金色的{#blank#}7{#/blank#}   小草   听{#blank#}8{#/blank#}   游戏

有趣的{#blank#}9{#/blank#}   故事   玩{#blank#}10{#/blank#}   故事

第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。

第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。

第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？

第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。