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题型：多选题题类：常考题难易度：普通

安徽省马鞍山市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

一物体静止在斜面上。现斜面沿水平方向向右匀速移动一段距离L，物体始终相对斜面静止，如图所示。在此过程中，物体受到的（）

A、重力对物体做正功 B、支持力对物体不做功 C、摩擦力对物体做负功 D、合力对物体做功为零

举一反三

某同学用图（a）所示装置研究滑块在水平传送带上的运动。实验前，该同学已先测出滑块和位移传感器（发射器）的总质量为 $\text{[math]}$ 。实验中，该同学让传送带保持恒定的速度，将滑块由静止轻放在传送带上O处并将此时刻作为计时起点，用位移传感器测出了各时刻t滑块相对于O的位移x，利用测得的多组数据在图（b）所示的 $\text{[math]}$ 坐标中描出了14个点。（所有计算结果均保留两位有效数字）

物理学家在建立物理概念、探究物理规律的过程中应用了很多思想方法，以下叙述不正确的是（　　）

如图所示，水平地面上放置一长度 $\text{[math]}$ 、质量 $\text{[math]}$ 的长木板。一可视为质点、质量 $\text{[math]}$ 、带电量 $\text{[math]}$ 的小物块放在木板上，小物块到木板右端距离 $\text{[math]}$ 。在距木板右端 $\text{[math]}$ 的虚线右侧，存在宽度 $\text{[math]}$ 的匀强电场，场强 $\text{[math]}$ ，方向竖直向下。匀强电场 $\text{[math]}$ 右侧存在宽度 $\text{[math]}$ 的匀强电场，场强 $\text{[math]}$ 方向竖直向上。从 $\text{[math]}$ 时刻起，水平恒力 $\text{[math]}$ 作用在长木板上， $\text{[math]}$ 末撤去。已知物块与长木板间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，长木板与水平地面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，物块带电量始终不变，重力加速度 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ，求：

人们用滑道从高处向低处运送货物．如图所示，可看作质点的货物从 $\text{[math]}$ 圆弧滑道顶端 $\text{[math]}$ 点静止释放，沿滑道运动到圆弧末端 $\text{[math]}$ 点时速度大小为 $\text{[math]}$ 。已知货物质量为 $\text{[math]}$ ，滑道高度 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，且过 $\text{[math]}$ 点的切线水平，重力加速度取 $\text{[math]}$ 。关于货物从 $\text{[math]}$ 点运动到 $\text{[math]}$ 点的过程，下列说法正确的有（）

在农村经常见到这样的劳动情景：有经验的农民用工具将混在一起的饱满的稻粒和干瘪的稻壳以相同的初速度扬起（速度方向斜向上方），在大小相同的恒定水平风力（风力方向与稻粒的水平分速度方向相同）作用下，干瘪的稻壳将比饱满的稻粒落到地面上更远的位置。空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（）

如图 $\text{[math]}$ 所示的水平地面上，质量为 $\text{[math]}$ 的物体在水平方向力 $\text{[math]}$ 的作用下从静止开始做直线运动。图 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 随时间 $\text{[math]}$ 变化的关系图像，已知物体与水平地面之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，重力加速度大小 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ，求

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