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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省泰兴市济川中学2016-2017学年八年级下学期物理期末考试试卷

探究“压力的作用效果”的实验如下图甲、乙、丙所示．

（1）、甲、乙、丙实验中，根据来比较压力作用效果

（2）、通过甲、乙能够得到的结论是；

（3）、由甲、丙可知：“压力的作用效果与”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例.

（4）、将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中受到的压强p_丁的大小关系P_丙P_丁(选择“>”“<”或“=”)

举一反三

用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想，猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t₁和烧杯中酒精的温度t₂ ，并重复多次，均发现t₁＞t₂ ，由此，（　　）

铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料．某科学兴趣小组为探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度，设计好方案，利用图中装置用落锤对样品进行连续撞击直至样品断裂，将数据记录在表中．

请回答下列问题：

在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案．然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显．徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显．

实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：

在物理学中，磁感应强度(用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T)表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。

在物理学习的过程中经常会用到一些科学研究方法，下述实例中与实验“探究导体中电流与电压、电阻的关系”运用相同科学方法的是（）

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强和小敏利用如图所示的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图所示的实验，通过观察甲、乙实验现象，小强得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小敏把小桌挪放到一块木板上，如图丙所示，她发现小桌对木板的压力作用效果不够明显．小敏通过对如图甲、丙的比较，又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．

请分析：

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