材料（一）：华东师大二附中应届毕业生孙恺文接受美国哥伦比亚大学面试时有一段精彩的问答。

问：列出上一年里你最喜欢的几部著作。

答：《论语》、《诗经》、《鲁迅短篇小说选》、《2000年民歌集》。

问：列出你经常阅读的印刷物或电子出版物。

答：《时代杂志》、《新闻周刊》、《维基百科全书》、《法国世界报》。

问：列出上一年里你最喜欢的电影、表演、展览会、音乐会及各种演出。

答：《哈姆莱特》、两部易生戏剧、《超级笨蛋》、《埃及博物馆》、《卢浮宫》、《血钻》、《无间道风云》、《卢旺达饭店》、《阳光小美女》、《辛普森一家》、《越狱》。

材料（二）：“在我面试（复旦大学自主招生面试）的那一组，我问了所有学生一个共同的问题：读过些什么书？但他们给出的答案让我太失望！所有学生报出的书名要么与教材相关、要么是老师规定的、要么就是四大名著，只有一个学生的答案超出了四大名著的范畴：《悲惨世界》。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，众多媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动点燃了亿万网民的英雄情结，“怎样的人称得上英雄”成为人们热议的话题。

为此，班上拟召开“怎样的人称得上英雄”的主题班会，请你写一篇文章参与讨论。

要求：根据材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

    某市“对话贤德”电视栏目为引导市民重视“贤德”文化，在全市范围内形成尚贤、敬贤，向上向善的风气，面向社会举行贤德人物遴选活动，初步评选后有以下三位候选人：

    黄旭华：隐姓埋名，荒岛求索，深海求证，在核潜艇水下发射运载火箭的多次海上试验任务中，攻克一个个技术难关，开拓了中国核潜艇的研制领域，被誉为“中国核潜艇之父”。

    吴娥娟：教子有方，养育的5个儿子在工、商、农、兵、教师领域各有一番成就；热心公益，发动及带动家庭成员捐资助学、赈灾扶贫。四代同堂，其乐融融；邻里乡亲，好评如潮。

    周伦方：严寒酷暑中，面迎晓风，清洗污迹斑斑的垃圾箱；狂风暴雨里，搏风抗雨，疏通恶臭无比的下水道。他是“城市美容师”，他手拿扫帚，扫出了这座城市一片湛蓝的天。

以上三位候选人物，哪一位更是你心目中的“贤德人物”，要体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

①土，地之吐生物者也。（《说文解字》）

②土里生长的不只是庄稼，还有习俗、文化……（《乡土中国》）

青春是什么？是毛泽东以天下为己任，“指点江山，激扬文字”；是郭沫若站在地球边上放号，赞美摧毁旧世界、创造新生活的雄强之力；是闻一多愿将自己的“脂膏”，“不息地流向人间”，“培出慰藉的花儿，结成快乐的果子”。

青春是抗击疫情的医护人员周身的汗水，“疫情不结束，我们不撤退”；是抗洪抢险战士满身的泥泞，“洪水不退，我们不退”；是志愿者们专业的服务和热情的笑脸，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

读了以上材料，你有什么感想，请写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。