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试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

江苏省仪征市实验中学、江都三中等六校2020年中考物理三模试卷

实验小组在探究电流与电阻的关系中,使用的器材有:电源(电源电压恒为4V)、电流表、电压表、滑动变阻器各一个,开关一个,五个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),导线若干,设计了如图甲所示的电路图。

(1)、闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是
(2)、小组在探究时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数达到某一数值,电流表的示数如图丙所示,该示数为A,接着断开开关,将5Ω电阻更换成10Ω电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的阻值调一些,直至电压表示数为V,记下此时电流表的示数。
(3)、实验小组随机利用不同的定值电阻进行实验收集的数据如下表,分析表中数据,发现第次实验的数据存在错误,反思产生的原因,回忆是某次将定值电阻的阻值由 Ω变换为错误数据点对应的阻值时(实验过程并未按表中序号顺序进行),未调节滑片P就读取电流而造成的;

实验序号

1

2

3

4

5

电阻R/Ω

5

15

25

20

10

电流I/A

0.10

0.08

0.10

0.20

(4)、上面实验结束后,小丽同学设计了一个只用电压表测量小灯泡额定功率的电路图(如下图所示),其中电源电压和滑动变阻器的阻值未知,定值电阻R的阻值已知,小丽还应已知这只灯泡的。(选填“额定电流I”或“额定电压U”)。请你帮她正确完成实验:

①只闭合开关,断开其它开关调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为

②然后只闭合开关断开其它开关,保持滑动变阻器滑片的位置不动,读出电压表示数为U;

③小灯泡额定功率表达式为P=(用符号表示)。

举一反三
图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路,三个小组的同学分别用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和两节干电池进行探究。

(1)请用笔画线代替缺少的2根导线,将图甲的电路连接完整{#blank#}1{#/blank#}(要求:导线不能交叉,滑片P向B端移动时,电路中的电流变大);

(2)正确连接电路,闭合开关,移动滑片P,发现电流表无示数,电压表有示数。可能的故障是定值电阻R {#blank#}2{#/blank#}(选填“断路”或“短路”);排除故障,缓慢移动滑片P到某位置时。电压表的示数如图乙所示,为 {#blank#}3{#/blank#}V;

(3)将不同小组的数据汇总后,得到表的数据,分析可得:在电阻一定的情况下,通过导体的电流和导体两端的电压成 {#blank#}4{#/blank#}比。

R1

R2

10Ω

R3

15Ω

U/V

0.8

1.0

1.5

2.0

U/V

1.2

1.8

2.2

2.6

U/V

1.5

1.8

2.1

2.4

I/A

0.16

0.20

0.30

0.40

I/A

0.12

0.18

0.22

0.26

I/A

0.10

0.12

0.14

0.16

(4)在进一步探究“电流与电阻的关系”实验中:

①若保持定值电阻两端的电压为1.5V不变,在上表的数据中有 {#blank#}5{#/blank#}组可用于分析;

②为得到更多的实验数据,老师给每个小组再提供一个30Ω的定值电阻R0 , 某小组在实验中,无论怎样移动滑片P都不能将R0两端电压调为1.5V,其原因是滑动变阻器的最大阻值太 {#blank#}6{#/blank#}(选填“大”或“小”)。该小组所使用的滑动变阻器的规格可能 {#blank#}7{#/blank#}(选填下列选项前的字母)。

A.10Ω 3A

B.20Ω 2A

C.50Ω 1A

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