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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省深圳市龙岗区龙岗区宏扬学校22020-2021学年七年级下学期3月月考试卷

下表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验：

试管编号	甲	乙	丙
馒头的处理	等量馒头碎屑	等量馒头碎屑	等量馒头块
加入的液体	2毫升唾液	A	2毫升唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	不搅拌
水浴温度	37℃	37℃	37°℃
10分钟后取出，加入2滴碘液，摇匀，观察颜色变化	10分钟后取出，加入2滴碘液，摇匀，观察颜色变化	10分钟后取出，加入2滴碘液，摇匀，观察颜色变化	10分钟后取出，加入2滴碘液，摇匀，观察颜色变化

（1）、甲、乙作为对照，则试管乙中加入的液体A是。

（2）、处理馒头时，“用刀细细切碎”是模拟。

（3）、滴加碘液后，试管中颜色全部变成蓝色的是（选填“甲”“乙”或“丙”）。而不变蓝的试管，原因是淀粉被分解为，其遇碘不变蓝。

（4）、由试管甲、乙中的实验现象，得出的结论是。

举一反三

某生物兴趣小组设计了“探究唾液对淀粉消化作用”实验，步骤及结果如下表，叙述正确的是（）

试管编号	Ⅰ号	Ⅱ号	Ⅲ号
馒头处理	适量碎屑
加入液体	唾液2毫升	清水2毫升	唾液2毫升
搅拌情况	搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃	37℃	0℃
10分钟后滴加碘液	①	②	变蓝

“探究馒头在口腔中的变化”实验中，若要探究唾液的消化作用，应选用的装置是（）

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

探究“馒头在口腔的变化”，试管均置于温水中几分钟，以下说法正确的是（　　）

生物兴趣小组在做“观察唾液淀粉酶分解淀粉”的实验时，过程如下：

取A、B、C三支试管，向三支试管中均加入了2mL淀粉糊，再向A试管中加入2mL清水，向B和C试管中各加入2mL唾液，再向C试管中滴入一滴碘液，如下图所示，完成下述实验步骤并请回答相关问题：

① 此时，三支试管中变蓝的是{#blank#}1{#/blank#}；

② 将A和B试管充分震荡后，放入37℃恒温水浴锅中10分钟并观察，A、B试管内的变化是{#blank#}2{#/blank#}。

③ 到10分钟后，拿出A、B两试管，向两试管中各滴入几滴碘液，此时A试管的变化是{#blank#}3{#/blank#}，B试管{#blank#}4{#/blank#}，

这就证明{#blank#}5{#/blank#}。

④ 实验中设置C试管的作用是与B试管形成{#blank#}6{#/blank#} 。

某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录如表，结论错误的是（　　）

试管	加入物质	温度	时间	加入碘液
1	淀粉糊+唾液	37℃	10分钟	不变蓝
2	淀粉糊+胃液	37℃	10分钟	变蓝
3	淀粉糊+唾液	0℃	10分钟	变蓝

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