- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

辽宁省沈阳市南昌中学2020-2021学年八年级下学期物理4月月考试卷

为了探究滑动摩擦力的影响因素，某同学做了如图所示的实验，请回答下列：

（1）、如图甲，实验时利用知识可知弹簧测力计对物体拉力与物块受到的滑动摩擦力相等，在图甲、图乙中铜块和木块叠放在一起的目的是为了控制相同；

（2）、拉着物块做匀速直线运动的过程中，弹簧测力计的示数分别如图甲和图乙所示，据此可以判断（选填“铜块”或“木块”）表面更粗糙；

（3）、爱动脑的小华对实验改进如图丙，刚刚拉动木板A时， B木块也随着起动，当木块B相对地面静止时，弹簧测力计示数等于木块受到的滑动摩擦力，改进后的优点是（写出一条即可）。

举一反三

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：

如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动．两次拉动木块得到的s—t图像分别是图乙中的图线①、②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂ ，两次拉力的功率分别是P₁、P₂ ，则F₁{#blank#}1{#/blank#} F₂ ， P₁{#blank#}2{#/blank#} P₂.（均填“＞”、“＝”或“＜”）

在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时：

如图所示的小丽穿上旱冰鞋向右推墙的情境，下列分析不正确的是（　　）

缝衣针表面磨得光滑是为了{#blank#}1{#/blank#}；急刹车时，紧握闸把是通过{#blank#}2{#/blank#}方法来增大摩擦；摩擦与我们息息相关. 老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的{#blank#}3{#/blank#}摩擦. 我是一支圆珠笔，和铅笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滚”，它在纸上“滑”，我与纸面间的摩擦为{#blank#}4{#/blank#}摩擦.

如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：

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