有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像________________，可以________、________。花朵张开时，花瓣是________的，草地也是________的；花朵合拢时，金色的________被包住了，草地就变成________的了。

    从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

    当时，巴黎的博物馆里（陈列  摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高  发展）。

    徐悲鸿的生活十分（清苦  辛苦）。他只（租  粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

    我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

    孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追的更快乐。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

    火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（   ）不能动弹，（   ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（   ）如此，普罗米修斯（   ）不向宙斯屈服。

    狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

    “为中华之崛起而读书！”

    魏校长听了为之一（振  震）！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，（竞  竟）然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你（在  再）说一遍，为什么而读书？”

    “为中华之崛起而读书！”

    魏校长听了，高兴地连声赞（叹  汉）：“好哇！为中华之崛起而读书，有志者当效此生！”