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题型：解答题题类：模拟题难易度：普通

浙江省金衢十二校联考2020年九年级科学模拟测试卷B卷

大型圆底烧瓶中装有湿润的泥沙，泥沙中插有一些新鲜的水藻和一支盛有饱和碳酸氢钠溶液的试管（饱和碳酸氢钠的作用：在二氧化碳浓度较低时释放二氧化碳，二氧化碳浓度较高时吸收二氧化碳，使烧瓶内的二氧化碳含量基本保持不变）。烧瓶口紧包一个气球，烧瓶刚好悬浮在玻璃缸中的某一位置如图所示。将装置放在光照充足的环境中（假设气温不变），请描述你会观察到的现象并说明原因。

举一反三

小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力{#blank#}1{#/blank#} （选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会{#blank#}2{#/blank#} （选填“上升”、“下降”、“不变”）。

将进行饥饿处理的一叶片切断叶脉放在阳光下照射4个小时，然后取下该叶片脱色，加碘处理。结果，叶片的上半部分没有变蓝，下半部分变蓝。这一实验结果表明，光合作用需要{#blank#}1{#/blank#}。

如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

为探究植物光合作用的实质，某校学生设计了如图所示的实验装置(透明密封)，预测在阳光下，数天后植物生长最茂盛的是（）

18 世纪，英国科学家普利斯特里曾做过如下实验，在足够的光照下，向两个相同的密闭容器内各放一支燃着的蜡烛，并在其中一个容器中放入一盆绿色植物，如图 1，（1）描述图一中他观察到的现象并用你所学知识解释原因。瑞士科学家森尼别在探究上述现象的差异的原因时发现，将一些植物浸泡在水中，受到阳光照射后，有气泡产生，如图 2，森尼别通过实验对产生的气体进行收集、分析验证后，得出结论，该气体是氧气，终于揭开了蜡烛燃烧现象不同的之谜．（2）请选择常见的化学仪器，在图 2 所示的实验基础上，写出完成森尼别收集、验证该气体的实验的具

体操作过程。

光合作用释放的氧气来自原料CO₂还是H₂O呢?科学家鲁宾和卡门曾对这个问题进行了研究，在实验中他们利用¹⁸O作为标记物，制备了三份相同浓度的碳酸氢盐溶液，三份溶液的碳酸氢盐和水都含有不同的¹⁸O百分比，将小球藻放入这三种溶液并光照，然后分析产生的氧，得出结论：光合作用产生的氧来自水。

资料：

Ⅰ.中子数为8的氧原子可用¹⁶O来表示，¹⁸O是表示中子数为10的氧原子；自然界的氧气在标准状况下的密度为1.43千克/米³ ，其中¹⁶O占99.76%（可视为100%），

Ⅱ.碳酸氢盐给小球藻的光合作用提供全部的CO₂ ，而且不产生水。

Ⅲ.在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。

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