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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

上海市华东政法大学附中2020-2021学年八年级下学期物理3月阶段测试试卷

学习“杠杆”一节时，同学们通过“探究杠杆平衡条件”实验，初步得出杠杆平衡条件。接着，他们按照活动卡进一步探究（如图）：他们将质量均为50克的3个钩码挂在B点（作为阻力）并保持位置不变，在A点用弹簧测力计沿不同方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平平衡。实验步骤及相关数如图所示。

（1）、分析图中的动力与动力臂的变化情况及相关条件，可得出的结论是：；

（2）、通过实验，有利于同学们进一步理解：叫动力臂。

举一反三

在探究杠杆平衡条件的实验中，某同学发现杠杆左端低右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向{#blank#}1{#/blank#}（选填“内”或“外”）调节；在杠杆的右边A处挂4个质量均为50g的砝码，如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆左边的B处竖直向下用{#blank#}2{#/blank#} N的力来拉（g=10N/kg）．

实验台上有如下实验器材：带支架的杠杆（相邻刻线间距均为5cm）如图21所示、重为0.5N的钩码若干、两段轻质细绳．请利用上述实验器材设计实验证明：当杠杆水平平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力越大，动力臂越短．

在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

根据“研究杠杆平衡条件” 的实验要求，完成下列各题：

小明利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”.

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：

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