- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

上海市格致初级中学2020-2021学年八年级下学期物理3月阶段反馈试卷

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）、实验前，把杠杆的支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态；

（2）、实验时调节杠杆两端的，使杠杆在位置平衡，主要是为了，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往（选填“左”或“右”）调，或者将右端的平衡螺母适当往（选填“左”或“右”）调。开始实验时，在杠杆两侧挂上钩码，需要改变钩码的，使杠杆重新平衡；

（3）、杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F₁ ， B点处挂上l个钩码，做为阻力F₂ ，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L₁和L₂ ，计算后便得出杠杆的平衡条件是：F₁L₁=F₂L₂。小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是；

（4）、接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，以弹簧测力计的拉力为动力F₁′，钩码重力为阻力F₂′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F₁′L₁′总是大于F₂′L₂′，其原因主要是作用的影响；

（5）、实验中，用装置图的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为______。

A、一个人无法独立操作 B、力臂与杠杆不重合 C、力和力臂数目过多，不易得出结论 D、杠杆受力不平衡

举一反三

如图甲是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置：

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

关于实验“研究杠杆的平衡条件”：

小张在探究“杠杆平衡条件”实验中，给他提供的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

李岚同学想要探究“杠杆的平衡条件”，实验中她所选用的实验器材有杠杆、弹簧测力计、细线、和若干个标有“10g”字样的钩码等.（g取10N/kg）

小明同学探究杠杆平衡条件的实验时·以杠杆中点为支点。

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