依据以下图文信息，同答问题

（1）图一人物被迫进行了哪次改革？这次改革对俄国社会有什么影响？
（2）图二人物采取了什么对策使美国摆脱了经济大危机？这一对策有何特点？
（3）图三人物于1921年在苏俄实施了什么经济政策？起到了怎样的作用？
（4）图四人物在哪次会议上作出改革开放的伟大决策，使中国经济保持了三十多年的高速发展？
（5）分析以上图文信息并结合所学，你能得到哪些启示？

以史为鉴，学史明智。改革创新，谋求发展是世界各国的共识。
【英国崛起】
马克思说：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。

（1）从上边的专题片中，我们可以看到英国17—18时期发展成为“日不落帝国”的历程，请你归纳这一时期英国崛起的因素。
【苏俄纠错】
列宁认识到：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
（2）列宁为纠“错”而采取的措施是什么? 创新之处在哪里？
【美国出路】
1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
（3）美国采取“新的和更大胆的方法”的“新”在何处？
【学史明智】
（4）对比20世纪二三十年代美苏道路的探索，其共同点是什么？
（5）综合上述探究过程，谈谈你对实现“中国梦”的认识。

材料一：战国时期，社会生产力水平不断提高，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，如在经济上废除井田制，允许土地自由买卖等。商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史·七年级·上册》

材料二：

——摘编自统编版义务教育教科书《世界历史·九年级·下册》

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