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试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

电解水实验b 50

水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:

(1)、利用如图1所示的装置探究水的组成,通电一段时间后,试管a中收集到的气体名称是.该反应的文字符号表达式为.若在正极得到5毫升氧气,则在负极产生g氢气(氢气的密度为0.0899g/L).
(2)、鉴别一份井水是硬水还是软水,常用的物质是
(3)、为了探究“水的净化”过程,某化学兴趣小组从环城河中取了水样,观察到水样浑浊,呈淡黄色,有异味,还有固体小颗粒.他们对水样进行如下处理:先加入活性炭除去水中的颜色和异味,再加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,过滤,除去水样中的固体小颗粒,得到澄清的液体.

①加入的活性炭具有性.

②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、

③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理.正确折叠顺序是图2中A→B→(选填“C”或“D”).

④最后得到的澄清液体是(选填“纯净物”或“混合物”).

(4)、爱护水资源从我做起,下列做法可行的有        
A、洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B、用洗菜、洗衣的水冲厕所 C、用洗衣机洗一、两件衬衫 D、用残剩的茶水浇灌某些花卉.
举一反三

古人云“水为食之先”,它塑造了人类的历史。某兴趣小组以“生命之源水”为主题开展项目式学习。

【任务一】了解水组成的揭秘史

(1)在拉瓦锡的实验中,水蒸气通过一根烧红的铁制枪管,让水与铁发生反应,枪管内壁有黑色固体(四氧化三铁)生成,同时得到了“易燃空气”,即氢气。请用文字表示这一化学反应:________。

【任务二】探究水的电解

如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后,均吸取20mL氢氧化钠溶液,接通电源。

(2)

实验中观察到两支注射器内均有气泡产生,且左侧液面下降得比右侧液面快。经过检验,得知装置中正、负极的气体分别是氧气和氢气,根据反应前后元素种类不变,可推出水不是一种元素,而是由________两种元素组成。

【任务三】探究影响电解水速率的因素

以收集20mL氢气为标准,记录时间和收集氧气的体积,实验数据如下表:

实验序号

温度/℃

15

15

15

30

45

外加电压/V

6

9

12

6

6

氧气/mL

9.9

10.0

9.0

9.6

9.7

时间/s

54.6

23.4

15.0

46.2

35.4

(3)实验①②③可探究________对电解水速率的影响,欲探究温度对电解水速率的影响,应选择的实验组是________ (填实验序号)。

(4)根据表中数据得出的结论是________(写1点)。

【拓展延伸】

(5)同学们查阅资料后还知道了使水分解的另一种方法:光解水法。我国科学家已研究出太阳能和新型高效光催化剂作用下,促进水的分解制取氢气的方法。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观示意图如图:(“○”表示氢原子,“●”表示氧原子,“一”表示催化剂)

下列选项表示水分解的微观过程顺序正确的是_______。(填字母)

A. ①④⑤②③B. ①④②③⑤C. ①④②⑤③
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