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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

广西南宁四十九中2015-2016学年九年级上化学11月月考考试试卷

用如图装置电解水,一段时间后的现象如图所示,对该实验的描述错误的是(   )

A、甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的 C、向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性 D、甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2:1
举一反三

某化学小组的同学们在老师的组织下,设计以下实验探究水的组成及变化。

【实验方法】按如图装置进行实验。

【实验原理】

(1)图1实验中氢气燃烧的化学方程式为________,图2通电后,电解器中发生的反应的化学方程式为________。

【实验现象】

(2)图1实验中观察到的证明有新物质生成的现象是________,图2玻璃管中有气泡产生,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为________,用燃着的木条靠近b管中的气体,观察到的现象是________。

【实验结论】图1实验利用“合成”的思想证明水的组成,图2实验利用“分解”的思想证明水的组成,水是由氢元素和氧元素组成。

【反思与交流】

(3)实验过程中,同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知:调节电源电压或在水中加入少量氢氧化钠溶液都会改变电解速率。于是他进行了多次实验,电源电压分别设定为6伏、9伏、12伏,氢氧化钠溶液浓度分别为5%、10%,将实验数据取平均值,记录如表:(保持其它条件不变,每次实验收集10mL氧气)

电压

氢氧化钠浓度

6伏

9伏

12伏

5%

26分26秒

12分14秒

7分30秒

10%

17分8秒

9分26秒

6分22秒

①电压9V,氢氧化钠浓度15%的条件下,如果要收集10mL氧气需要的时间应该________9分26秒(填“大于”或“小于”)。

②分析如表数据可得出的结论是________(写一条即可)。

(4)目前空间站已实现电解水制氧气,空间站是一个相对封闭的场所,解决“气体从哪里来”的问题必然伴随着“气体往哪里去”的问题。为此,科学家设计了生物再生生命保障系统,实现了“水~氧~碳”的循环转化。下列叙述正确的是_______(填序号)。

A. “水~氧~碳”的循环转化,减少了氧气的携带量,减轻了火箭和飞船的载重
B. 电解水在产生氧气的同时产生氢气,系统需要对氢气进行转化
C. 人体代谢产物中的水既有气态又有液态,设计系统时应考虑水的冷凝与净化
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