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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

山东省高密市2016-2017学年九年级下学期历史中考二模考试试卷

古今中外,在面临困境时,往往会发生一系列的变革,有的成功了,有的失败了,留给后人无尽的启示。结合所学知识回答问题。

材料―:商鞅本卫国公子,游任于魏,惠王不能用,因而投奔秦国,大得孝公的宠信。他以魏国的新法为蓝本,订立一套富国强兵的计划,以为秦国政治革新的准绳。

----摘编自傅乐成的《中国通史》

材料二:帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”

---摘编自吕思勉的《中国通史》

材料三:在开口通商之前,互相依赖的资本主义国民经济已经萌芽,开口通商后,其发展较前更为迅速推翻幕府后,政府又采取了各项措施促进其发展。1868年末,内战结束。不仅在内战中失败的各藩,就是属于政府军的各藩,也都因军费支出而疲惫不堪。政府于1869年6月,令各藩主将其领地和统治人民的权利,移交天皇,而将旧藩主改任为藩知事(奉还版籍)

----摘编自井上清的《日本历史》

(1)、据材料一,归纳商鞅得到孝公宠信的原因结合所学知识回答,商鞅的政治革新,起到了怎样的作用?

(2)、材料二反映了孝文帝的哪条改革措施?起到了什么作用?

(3)、据材料三归纳,有利于明治政府加强中央集权的因素有哪些?

(4)、上述三次改革的共同作用是什么?

举一反三
制度建设是国家发展的根基。

材料一:唐朝沿用并发展了隋朝的科举制。贞观年间,增加了考试科目,以进士、明经两科为主。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力,进士科考查考生处理社会实际问题的能力。开元年间,诗赋成为进士科主要的考试内容。唐朝能够参加科举考试的有两种人:一是中央到地方各级学校的在读生员;二是身家清白符合报名条件经由州县审查合格的普通百姓,打破了官僚世家垄断仕途的局面。

材料二:如图是一位同学复习“资本主义制度建立、扩展及发展历程”专题的笔记。

材料三:维新变法历程大事年表(部分)

材料四:

时间

宪法名称

宪法内容

1787年

  

美国是联邦制国家。根据三权分立原则把国家职权分为立法、司法和行政三个部门,分别由国会、最高法院和总统执掌。国会议员和总统由选举产生。

  

《中华民国临时约法》

中华民国之主权属于全体国民,国民享有人身、言论、著作、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。参议院行使立法权,有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员;临时大总统及国务员行使行政权;司法权由法院独立行使。

材料五:1954年《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。中华人民共和国是统一的多民族的国家。……各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。我国人民在建立中华人民共和国的伟大斗争中已经结成以中国共产党为领导的各民主阶级、各民主党派、各人民团体的广泛的人民民主统一战线。

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