第一组镜头：在小组合作学习中，晓峰喋喋不休，还经常打断别人的发言。自习课上小军问晓峰：“这道题怎么做？”晓峰说：“这么简单的题都不会做，真笨！”小建将自己  新买的文具盒给晓峰看，晓峰说：“这么难看的文具盒，扔垃圾堆里算了。”

第二组镜头：王路和李正是同桌，原来是一对很要好的朋友，两个人经常形影不离，学习上也互相帮助。但是，在学习上都怕对方超过了自己，谁也不帮助谁了。每次考试，只要自己的成绩超过了对方，就眉飞色舞，并讥讽对方，而落后的一方，不是想下一次怎样去考好，而是想怎么干扰对方学习。为此两人经常发生争吵……

①文明有礼体现国家形象

②文明有礼促进社会和谐

③文明有礼是一个人交际能力的外在表现

④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习

①说话和气，不强词杀理，不恶语伤人

②只说赞美的话，不要说别人不愿听的话

③谈吐文雅，不说粗话脏话

④以谦逊的态度与人交谈，不盛气凌人

2018年10月24日,“中国一分钟·地方篇”系列微视频之《安徽一分钟》播出,以“一分钟”为刻度,记录安徽在一分钟时间内发生的变化。下面请同学们共同欣赏《安徽一分钟》,思考并回答下列问题。

★文化安徽

一分钟,15人攀登奇绝黄山,21人徜徉九华胜境,1201人领略安徽风采;一分钟,文房四宝书写徽风皖韵,新安江头游览画般风景。

★科技安徽

一分钟,合肥南站发送旅客49人；一分钟,墨子号可发送24亿个信号光子；一分钟,32平方米浮法电子玻璃产出。

★奋进安徽

我们在看到安徽取得诸多成就的同时,也要充分认识到安徽存在的不足,如发展的不平衡问题、环境问题、公共事业发展滞后问题等。

★好客安徽

一分钟,徽商故里迎来八方之客。

请结合材料，运用社会生活讲道德、勇担社会责任相关知识，就如何实现个人权益与公共空间使用的 平衡，提出你的见解。