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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山西省吕梁市孝义市2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

某科研小组为探究光照强度对某种作物光合速率的影响，将生长发育状况相近的该作物分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图．

（1）、Ⅰ组曲线上点对应的时间，作物体内有机物总量最少；Ⅱ组曲线上点对应的时间，作物体内有机物总量最多．

（2）、ef段净光合速率下降的原因可能是，与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量（填“高”或“低”）．

（3）、若Ⅱ组作物在d点时线粒体中产生的CO₂更多，则此时Ⅱ组作物的总光合速率（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ组作物，作出此判断的依据是．

（4）、根据实验结果，在白天时间段内遮光有利于提高该作物的产量．

举一反三

将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（　　）

水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验。

研究人员通过实验观察到植物叶片在光照突然停止后会释放出大量的二氧化碳，这种现象被称为“二氧化碳的猝发”，研究表明植物除了细胞呼吸外还存在另一个释放CO₂的途径光呼吸．如图是实验测得的在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO₂的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO₂的速率（吸收CO₂或释放CO₂的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO₂的量）．回答下列问题：

紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如图。

为探究影响光合强度的因素，将生长状况相同的玉米幼苗分别栽培于多个密闭钟罩内，置于25℃环境中，对幼苗进行不同处理，测量其光合速率（以CO₂吸收量/μmol•m^-2•s^-1表示）如下图。下列叙述正确的是（）

城市周边的草莓园，能使人们体验摘草莓的乐趣，品尝到新鲜的草莓，也可以帮助农民增收致富。科研人员研究了大棚内不同条件对草莓植株光合速率的影响，测得草莓植株CO₂吸收量随条件变化而发生的改变，结果如图所示。据图分析，回答下列问题；

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