1)小孩学习“兴趣课”的现状；

2)你对这一现象的看法：合理或不合理；

3)简述你觉得合理或不合理的原因。

注意：1. 词数80-100；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

1)祝他生日快乐；

2)简单介绍礼物“竹”的寓意；

3)告知他礼物已邮寄，注意查收；

4)邀请他来中国进一步了解中国画。

注意：1)词数100左右；

2)可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Peter,

Yours,

Lihua

1）目的:弘扬民族传统文化;

2）时间:7月20日到8月8日;

3）内容:学习日常汉语、举办派对、学习中国历史和传统文化、参观博物馆等;

4）报名时间和方式。

注意：1）词数100左右,开头和结尾已给出,不计入总词数;

2）可适当增加细节,以使行文连贯。

1）表示愿意帮助他；

2）说明你想帮助他的原因。

注意：

1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）活动安排（游览中国名胜；参观南锣古巷：四合院，美食；……）。

2）推荐理由。

参考词汇：南锣古巷Nanluogu Lane四合院Siheyuan

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）我的朋友李华参加我们学校足球队的选拔。

2）他向教练保证不会让教练失望。

3）为了赶上我们，他额外训练好几个小时。

4）让教练满意的是，李华的艰苦训练得到回报。

5）我们队从他的加入中获益。

6）作为一名防守队员，他赢得了观众的尊重。