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浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(2) 同步训练
李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分,有错误的一项是( )
A、
是“泰山迎客松”,能生活在岩石缝隙中,原因是根系发达,叶细长如针
B、
是葫芦藓,因其对二氧化硫等敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物
C、
是蕨,形态优美,可供观赏,喜阴湿环境,靠孢子繁殖
D、
是衣藻,生活在陆地上,细胞中含叶绿体
举一反三
下列属于生物影响环境的事例是( )
杨树的蒸腾作用有利于根对水分的吸收,同时,蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中,增加了空气的湿度.这个实例说明( )
下列说法与环境保护理念不匹配的是( )
下图列出了六种常见的植物,请回答有关问题。
牵牛花、竹子、黄瓜、草莓的茎分别是( )
长期生活在干旱环境中的植物,其形态等方面会出现一系列的适应特性。下列叙述与干旱环境中的植物特征不符合的是( )
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